GUIDE
导读
生物是理科中最需要记忆的一门学科，它既需要理科的思维，也需要文科的记忆，而不求甚解的死记硬背，常常使记忆内容相互混淆，无法实现长久记忆，因此在学习的过程中，我们必须掌握一些记忆窍门，来提高学习效率。今天杨老师替大家整理了初中生物知识点+记忆口诀+思维导图，希望能帮助大家快速学习。
初中生物知识点大纲
初中生物知识点记忆口诀
1
矿质元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）；
（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）；
（K）甲肝（杆）（意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏）。
2
借用诗歌谚语助理解
如：
种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；
一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；
落地生根——营养生殖；
无心插柳柳成荫——营养生殖；
飞蛾扑火——应激性、趋光性；
一山不容二虎——种内斗争；
螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；
鹬蚌相争——种间斗争；
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；
春风不度玉门关——海拔对生物的影响；
星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏；
野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；
做茧自缚——说明适应的相对性；
一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；
望梅止渴——条件反射；
花而不实——矿质元素对生物的影响。
3
鸟类、哺乳类的心脏
上为心房下为（心）室
（心）房连静脉（心）室连动（脉）
左室主动（脉）右室肺（动脉）
交错循环要记牢。
血液成分变化歌：
（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
4
先天性行为和后天性行为
先驱飞奔——先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条——后天性行为：印随、模仿、条件反射。
5
显微镜使用要领
①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。
②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。
6
人体常见内分泌腺
姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）
7
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
8
《激素调节》口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大；
生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；
食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。
9
《神经系统的组成》口诀神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；
中枢发生指挥令，四通八达靠神经；
大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；
感觉运动语视听，大脑皮层发指令；
协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；
基本单位神经元，细胞（体）突起来构成。
10
《耳的构造》口诀耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；
鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；
半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；
神经传导声刺激，声音产生在大脑。
11
《眼球的构造》口诀前角后巩为外膜，透过光线护眼球；
前虹后脉为中膜，调节光线供营养；
视网膜在最里面，感受光线成物像；
房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；
神经传导光刺激，视觉产生在大脑。
12
《人体内废物的排出》口诀
肾脏像只大蚕豆，成人每日一百八；
小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；
血液流经肾小球，血球大分子继续走；
原尿滤到肾小囊，成日每日一百五；
肾小管处重吸收，营养物质回血液。
13
《人体内物质的运输》——心脏结构
小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔；上心房，下心室，上下左右心四腔；房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。
14
《人体的营养》口决牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补VC；
夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜；脚气病人缺B1，豆类谷类来补充；
钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病；
15
血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换,
流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
16
环境保护我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）。
古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰）。
珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、白鳍豚是哺乳动物，大鲵是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，迷路——麋鹿）。
珍贵的动物：
重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。
珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是被子植物）。
灭绝的动物：野马绝迹江湖（*虎、欧洲野马已经绝迹了）。
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐）。
能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）。
17
显微镜的操作一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，后归箱。
18
《尿的形成》
肾小球，小囊壁；
血液流经搞过滤；
细胞蛋白留血里；
水盐素糖穿过去；
形成原尿不彻底；
肾小管，重新吸；
葡萄糖，无剩余；
尿液积多排出去。
19
《血液的组成》
血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。
20
《肺》
胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋。
肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多。
肋膈肌扩胸腔缩，呼出废气氧气弱。
气入肺泡过两壁，进入血管是毛细。
氧入碳出交换急，最终氧去细胞里。
21
《呼吸道》
鼻咽喉，两气管；
功能不要搞混乱；
呼吸道，有支撑；
确保气流能畅通；
两气管，有纤毛；
排菌化痰守卫牢；
清洁湿润又加温；
黏液还能抵细菌。
22
《营养物质》
糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；
谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；
奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；
水盐素，量不足；出现问题很多处；
钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；
大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；
缺C坏血很容易；缺D缺钙一样地。
23
《消化和吸收》
口咽食胃小大肠；分工全都不一样；
口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉。
小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；
消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。
24
《合理膳食》
早中晚，；合理膳食很关键；
要让我来做午餐，一荤两素一米饭。
25
《血管》
血管动静和毛细；动脉壁厚血流急；
管腔较小压力高；毛细毛细薄又细；
薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；
慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；
大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒。
26
《心脏》
大小如拳形象桃；上房下室有四窍；
房连静脉室连动；左右不通上下通。
动脉血，左室离；换物质，在毛细；
回右房，入右室；忙去肺，换氧气；
新血来，左房里；终左室，新周期。
27
《心脏结构功能和血液循环》
采用下面巧记的方法：
上房下室，房静室动，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解为：上面是心房，下面是心室—楼上是房间，楼下是聊天室—客厅；
心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；
心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏—晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；
因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；
左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；
上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。
初中生物思维导图
这些图像化的东西真的很形象了（有的本来就是实物图）。而形象化的东西便于记忆。如若你是高一高二的学生，就可以临摹书上的图像，或者自己想象绘制，当你绘制时有停顿，就代表知识点比较模糊。这样反复的练习，对于记忆也很有帮助。
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