土黄镇第二中心小学位于四川省宣汉县土黄镇，
因境内土壤多系黄色的黏泥沙，
故得此名。
土是人类的生存之本，
古人对土地的感情尤其深厚，将其视为宝物。
在甲骨文中，“土”字是一象形字。
其字形为地面上有一土堆，
所以“土”字的本义为泥土、土壤。
甲骨文中的土字字形在古代哲学中，“土”为五行之一，
用以表示具有生化、承载、爱纳特性的事物。
“土”字的引申义为乡土、国土、领土等。
汉代许慎在《说文解字》中解释，
“土者，是地之吐生物者也”。
“二”像地之上，地之中；
“丨”物出之形也。
构成土字中的“二”，
其上指表土，其下指底土，
“丨”是植物的地上部和地下部分。
一把土，散发着永恒的芬芳；
一方人，传承了几千年故土文化的灿烂辉煌；
一个学校，传承了自古至今的厚土文化精髓。
厚土文化的内涵
厚土，指土地。
此乃大地之本，万物生长之源，
孕育万物而富有灵性，
滋润万物而生生不息。
唐·杜甫《喜雨》诗：
“巴人困军须，恸哭厚土热。”
《周易》曰：
“天行健，君子以自强不息；
地势坤，君子以厚德载物。”
土黄二小把“厚土”文化作为学校文化的源点，
探寻本校特有教育文化的发展之根，
家国情怀，大地情深；
效仿厚土的广袤博大，无私无求，
吸纳万物而生生不息；
立志铸土成器，成就未来。
办学理念：生生不息、铸土成器
土黄二小用厚土教育培养学生，
以完整的人回归现实，
有真实的感受、丰富的体验、健康的体魄，
有完善的心灵、博大的爱，
有无穷的潜力和美好的期待。
就质铸形，精心铸造，去伪存真，随型成器，
使学生练好身体、学好知识、修好品格、报效祖国，
不断进取，厚积薄发，
成为国之重器，社会栋梁。
土黄二小人效仿土地的特质，
承载、孕育、根基、生长，
顺应天地的成长和发展规律，
始终保持一种刚劲有力、生生不息的精神，
成长变化，创新探索，全面而可持续地发展；
学校发展日新月异，创造新辉煌。
校训：美画世界、深根厚土
人的生命就像是一颗颗种子，
须培植于厚土之中：
强基固本，寻根究底，从小做起，无私奉献，
追寻生命的本真；
脚踏实地，弘扬人文，家国情深，责任满怀，
活出生命的本色；
舒展生命，自由向上，仰望天空，面向世界，
绽放生命的光辉。
土黄二小全体师生，
崇善尚美，善行天下，传承美好，
用心灵去感受和发现美，
用自己的言行去表现和创造美。
厚土文化框架体系
核心文化：厚土文化
办学理念：铸土成器，生生不息
校训：深根厚土，美画世界
学校精神：积土成山，向上向善
校风：包容立德，活乐知新
教风：春泥护花，化育心田
学风：乐学善创，写字立人
土生地气，百谷草木丽乎土。
对于土黄二小，
厚土，是最好教育自然发生的地方。
每个人心底渴望自我成长的种子，
终会破土而出，自然生长。
重庆常春藤文化合作学校
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